PROJETO ITINERANTE 2012

É COM MUITA ALEGRIA QUE O GRUPO COOPERARTE APRESENTA SEU PROJETO ITINERANTE (O TEATRO VAI AS ESCOLAS). EM COMEMORAÇÃO AO SEU DÉCIMO SEXTO ANIVERSÁRIO

Com objetivo de levar laser e cultura para escolas públicas e particulares apresentamos nossos projetos com uma excelente estrutura (Confira como é nosso palco clicando aqui) e um investimento acessível para todas as escolas. (Clique aqui e confira alguns depoimentos de clientes sobre as execuções dos nossos projetos)

Os projetos são:

Para o público Infantil:

Timão e Pumba em fogo na floreta

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Uma história divertida, dinãmica e pedagógica, fazendo com que o público participe dos problemas oferecidos pelo espetáculo e se conscientizem da real necessidade de fazer algo a favor da floresta e pelos animais já tão ameaçados






Emilia e Visconde na Criação do Mundo

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Através da curiosidade de duas crianças mostramos neste espetáculo a fascinante história da criação do mundo e seu criador numa linguagem simples e de fácil assimilação

Para  jovens e adultos

Vida de Professora

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Dentro da psicologia juvenil trabalhamos o espetáculo para o perfeito entendimento do jovem: Valorização da família, surgimento do amor e das dificuldades que a vida oferece e aceitação das diferenças. De forma pedagófica, mostramos aos jovens tudo de forma leve e dinâmica dentro do contexto do mundo atual.

CONTATOS PARA VENDA

Na grande Vitória-ES

Luzivam Dourado

(27) 3071-2282 - Fixo

(27) 8835-2777 - Oi

(27) 9698-6550 - Vivo
teatroitinerantecooperarte@gmail.com
luanodourado@hotmail.com

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Em Belo Horizonte

Didi Moreira

(31) 8815-0956 - Oi

(31) 9329-2928 - Tim
didi-moreira@outlook.com

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Marco Gaede

(31) 3494-7112

(31) 3053-2527

marcogaede@hotmail.com

Espetáculo Timão e Pumba em Fogo na Floresta

Proposta de Encenação

O espetáculo Timão e Pumba em “Fogo na floresta” tiveram como sugestão na escolha dos personagens para o texto, com base em pesquisa de aceitação pelas crianças. Idéia, anteriormente escrito com os personagens “Anta, Lobo Guará, Capivara e o Saci Pererê”, percebendo que tornaríamos mais atrativo o espetáculo e melhor aceito pelas crianças, com os personagens “Timão, Pumba, Leão e o lendário Saci Pererê’’, continuamos com a idéia do texto próprio mudando assim apenas os personagens.

Procuramos uma linguagem cênica traduzindo, de forma acessível e atraente, oferecendo assim as crianças uma história divertida, dinâmica e pedagógica, fazendo com que o público participe dos problemas oferecidos pelo espetáculo e se conscientizem da real necessidade de fazer algo em favor da floresta e pelos animais já tão ameaçados.

Através da música reforçamos aquilo que é feito no palco (uma música agitada em cenas de muito movimento e correria, por exemplo) ou um imaginário da cena (Trovejando e chovendo em palco, em contraponto, uma melodia de tambores, sonoplastia de trovões e Chuva), recurso frequentemente usado nos desenhos animados.

No processo de ensaio, a linguagem cênica do espetáculo exigiu, dos atores, uma boa habilidade corporal conseguindo assim imprimir, com a expressividade necessária, um ritmo mais veloz às cenas. Isto não quer dizer que a velocidade cênica seja nosso objetivo na encenação.

Na escolha do Cenário, figurino e adereços buscamos ao máximo fazer um misto de realidade e ficção, bem colorido para despertar no público uma imaginação construtiva e carinho pelos personagens.

Justificativa de montagem

O que melhor destaca no texto criado é o personagem Saci Pererê que se mostra descomprometido com o incêndio na floresta, nos colocando como o personagem que muito das vezes somos alheios a esta ameaça crescente e desenfreada. O Saci Pererê achando que não precisa fazer nada contra as queimadas e o desmatamento, só após ser prejudicado com o fogo atingindo sua casa, percebe que a união de todos é possível.

Fotos do espetáculo

Espetáculo Vida de Professora

Justificativa de Montagem

O projeto idealizado e denominado como “Espetáculo Vida de Professora”, surgiu através de pesquisa realizada em vários núcleos escolares no município de Belo Horizonte e Grande BH. Mediante ao preocupante quadro apresentado de convivência e produtividade entre alunos e professores, criou – se então a ideia de fazer uma peça teatral, onde temas como: “Bullings”, “Gravidez na Adolescência”, “Menores Alcoolizados” dentre outros assuntos fossem difundidos e debatidos entre os estudantes e familiares. Usando uma linguagem de fácil entendimento e, com um teor de humor, tratamos essas questões e oferecemos soluções eficazes para tais problemas.

Espetáculo A Criação do Mundo

Justificativa de Montagem

Alunos ameaçam professores, professores assassinados na porta da escola, estudantes levam armas e drogas para a sala de aula... Esse tipo de acontecimento se repete com uma freqüência preocupante, principalmente nas periferias, e muitas vezes fogem ao controle de pais, mestres e autoridades.

o fato de criar um espetáculo para instituir a entrada de "Deus" nas escolas, não se trata de imposição, mas sim da oportunidade de oferecer conceitos de respeito, esperança, fé e amor a uma geração amedrontada pela violência e pela impunidade.

Será que vão mudar os conceitos que temos sobre a religião que escolhemos?". Ora, seria muita pretensão de qualquer pessoa, escolher uma religião para ser ensinada nas escolas.

O espetáculo "A Criação do Mundo" não pretende catequizar ninguém. A intenção não é gerar ou estimular conflitos religiosos, muito ao contrário.

Tivemos um cuidado especial em falarmos de Deus como área de conhecimento e resgate de princípios éticos e morais, como valorização do ser humano, respeito pela vida, convivência fraterna, democracia e integridade. Isso independe de religião.

Acreditamos que a nova geração, se bem influenciada, será importante instrumento de modificação da própria família para o bem, é claro. Afinal, não poderia ser de outra forma, em se tratando de Deus.